GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG TÍNH SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN TRONG VIỆC HỌC TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN Ở KỶ NGUYÊN SỐ

Tóm tắt

Bài viết tập trung phân tích các giải pháp nhằm tăng cường tính sáng tạo của sinh viên Trường Đại học Mở Hà Nội trong quá trình học tập triết học Mác - Lênin trong bối cảnh kỷ nguyên số. Cụ thể, bài viết phân tích các giải: trang bị cho sinh viên công cụ tư duy, xây dựng môi trường học tập sáng tạo dựa trên nền tảng công nghệ số: đổi mới cách thức xử lý bài tập triết học theo hướng mở, gắn với thực tiễn; tổ chức các hoạt động học tập tập thể nhằm tăng cường tương tác và trí tuệ cộng đồng; đồng thời trang bị cho sinh viên hệ thống công cụ tư. Thông qua các giải pháp, sinh viên không chỉ nâng cao hiệu quả tiếp thu tri thức mà còn phát triển năng lực tư duy biện chứng. Và qua đó, góp phần đổi mới giảng dạy Triết học Mác - Lênin theo định hướng phát triển năng lực, đáp ứng yêu cầu của giáo dục đại học trong kỷ nguyên số.