ĐỐI MỚI CÔNG TÁC ĐÀO TẠO LUẬT TRONG KỶ NGUYÊN SỐ TẠI CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ĐÀO TẠO ĐA NGÀNH, ĐA LĨNH VỰC – THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP
DOI:
https://doi.org/10.59266/houjs.2025.1026Keywords:
đào tạo luật, kỷ nguyên số, cơ sở giáo dục đa ngành, đa lĩnh vựcAbstract
Kỷ nguyên số đã thay đổi căn bản yêu cầu đối với đào tạo luật, buộc phải chuyển từ mô hình truyền thụ kiến thức truyền thống sang mô hình phát triển năng lực, tích hợp công nghệ và liên ngành. Nghiên cứu này phân tích các định hướng và giải pháp đổi mới đào tạo luật tại các cơ sở giáo dục đại học đa ngành, đa lĩnh vực (lấy Học viện Phụ nữ Việt Nam làm ví dụ). Trọng tâm là ứng dụng công nghệ số, học tập dựa trên dữ liệu, và tăng cường hợp tác liên ngành. Tham chiếu kinh nghiệm quốc tế từ Harvard và Cambridge, nghiên cứu làm rõ mô hình kết hợp giữa nền tảng pháp lý cơ bản với năng lực số, tư duy công nghệ và kỹ năng thực hành. Bài viết chỉ ra các thách thức tại Việt Nam và đề xuất giải pháp hiện đại hóa đào tạo luật, phù hợp với chuyển đổi số và mục tiêu phát triển bền vững. Kết quả góp phần nâng cao chất lượng, tính thích ứng và mức độ đáp ứng của đào tạo luật trong bối cảnh số hóa nhanh chóng.
References
[1]. Đức, H. (2024). Tác động của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 đối với giáo dục đại học Việt Nam: Thách thức và cơ hội. Truy cập từ Tạp chí Giáo dục: https://tapchigiaoduc.edu.vn/ article/88959/225/tac-dong-cua-cuoc- cach-mang-cong-nghiep-4-0-doi-voi- giao-duc-dai-hoc-viet-nam-thach-thuc-va-co-hoi
[2]. Anh, N. P. (2018). Cách mạng công nghiệp 4.0 và yêu cầu đối với hệ thống giáo dục Việt Nam. Truy cập từ Tạp chí Kinh tế - Tài chính Online: https:// tapchikinhtetaichinh.vn/cach-mang- cong-nghiep-4-0-va-yeu-cau-doi-voi- he-thong-giao-duc-viet-nam.htm
[3]. University of Cambridge. (2023). Lawtech. Truy cập từ: https:// www.cambridge.org/core/books/ legal-tech-and-the-future-of-civil- j ust i c e / l a wt e c h/ BB286A47D1 94DFF633865287BC9A0429
[4]. University of Cambridge. (2025). Centre for Law, Medicine and Life Sciences. Truy cập từ: https://www.lml. law.cam.ac.uk/
[5]. University of Cambridge. (2025). Combining Law & Another Subject. Truy cập từ: https://www.ba.law. cam.ac.uk/studying-law-cambridge/ combining-law-another-subject
[6]. University of Cambridge. (2025). Paper 46: Law, Technology and Society. Truy cập từ: https://llm.law.cam.ac.uk/ papers-offer-2025-26/paper-46-law- technology-and-society
[7]. University of Cambridge. (2025). Undergraduate Study - Law BA (Hons). Truy cập từ: https://www. undergraduate.study.cam.ac.uk/ courses/law-ba-hons
[8]. Giang, H. (2025). Đổi mới giáo dục đại học trong kỷ nguyên số. Truy cập từ: https://tapchigiaoduc.edu.vn/ article/89818/211/doi-moi-giao-duc- dai-hoc-trong-ky-nguyen-so
[9]. Giang, H. (2025). Mô hình đại học số toàn diện đào tạo cán bộ pháp luật. Truy cập từ: https://thanh nien.vn/ mo-hinh- dai- hoc-so-toan -dien-dao- tao-can- bo-phap-luat -185251114190420778. htm#:~:text = X%C3%82Y%20 D%E1%BB% B0NG%20NGU%E1% BB%92N% 20NH %C3%82N%20 L%E1%BB %B0C, vi% C3%A An%20ch% E1%B B%A9c% 20c%C3%A1c% 20%C4% 91%C 6%A1n%20v%E1%BB %8B. &text=%C4%90i% E1%BB %83m%20 nh%E1%B A%A5n %20n% E1%B B%95i%20b%E1%B A%ADt %20trong,%2 D%20N ghi%C3%AA n%20c%E1%B B%A 9u%20%2D% 20Qu%E1%BA%A3n%20 l%C3%B D.&text= VN%20 20.11.2025. ,%C4%91%E 1%BB% 83%20tri %E1%BB%83n%20k hai%20 nh%C3% A2n%20 r%E1%B B%99ng.
[10]. Hương, T. (2021). Đại học đa ngành: Đích đến phải là chất lượng. Tạp chí Đại Đoàn Kết. Truy cập từ: https:// daidoanket.vn/dai-hoc-da-nganh-dich- den-phai-la-chat-luong-10178877.html
[11]. Harvard Law School (HLS). (2025). Digital Law. Truy cập từ: https://hls. harvard.edu/today/areas-of-interest/ digital-law/
[12]. Harvard Law School (HLS). (2025). Office of Learning Experience and Innovation. Truy cập từ: https:// hls.harvard.edu/office-of-learning- experience-and-innovation/
[13]. Harvard Law School (HLS). (2025). Startup Entrepreneurship and Innovations in Legal Technology. Truy cập từ: https://hls.harvard.edu/ courses/startup-entrepreneurship-and- innovations-in-legal-technology-4
[14]. Hiền, N.T.T, Linh, D.T.Đ. (2025). Đào tạo cử nhân luật trong bối cảnh phát triển công nghệ số. Truy cập từ: https://lsvn.vn/dao-tao-cu-nhan-luat- trong-boi-canh-phat-trien-cong-nghe- so-a164255.html
[15]. Minh, Đ. H. (2023). Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh chính thức nâng cấp mô hình quản trị đa ngành, đa lĩnh vực. Truy cập từ: https://ktx. ueh.edu.vn/truong-dai-hoc-kinh-te-tp- ho-chi-minh-chinh-thuc-nang-cap-mo- hinh-quan-tri-thanh-dai-hoc-da-nganh- da-linh-vuc
[16]. Minh, N. (2024). Những điểm đặc sắc trong hoạt động đào tạo của Trường Đại học Giáo dục. Tạp chí Giáo dục Việt Nam. Truy cập từ: https://giaoduc.net. vn/nhung-diem-dac-sac-trong-hoat- dong-dao-tao-cua-truong-dai-hoc-giao- duc-post244341.gd
[17]. Linh, H. (2025). Đào tạo luật theo hướng liên ngành là xu hướng cần thiết trong bối cảnh mới. Truy cập từ: https:// giaoduc.net.vn/dao-tao-luat-theo- huong-lien-nganh-la-xu-huong-can- thiet-trong-boi-canh-moi-post255760. gd
[18]. Tạp chí Công nghệ. (2022). Xây dựng đại học số cần giải quyết 3 vấn đề. Truy cập từ: https://mst.gov.vn/xay- dung-dai-hoc-so-can-giai-quyet-3-van- de-197153866.htm
[19]. OpenLearn. (không ngày tháng). Multidisciplinary Study: The Value and Benefits. Truy cập từ: https://www.open. edu/openlearn/education-development/ multidisciplinary-study-the-value-and- benefits/content-section-2
[20]. Thủ tướng Chính phủ. (2020). Quyết định số 749/QĐ-TTg về Phê duyệt Chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030. Truy cập từ: https:// thuvienphapluat.vn/van-ban/Cong- nghe-thong-tin/Quyet-dinh-749-QD- TTg-2020-phe-duyet-Chuong-trinh-Chuyen-d
[21]. Thủ tướng Chính phủ. (2021). Đề án tăng cường ứng dụng CNTT và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo giai đoạn 2022-2025, định hướng đến 2030. Truy cập từ: https://datafiles.chinhphu. vn/cpp/files/vbpq/2022/01/131-qd-. signed.pdf
[22]. Harvard Law School. (2023). Harvard Law School Online Initiative. Truy cập từ: https://hls.harvard.edu/harvard-law- school-online-initiative-2
[23]. UNESCO. (không ngày tháng). Why Does UNESCO Consider Digital Innovation in Education Important? Truy cập từ: https://www.unesco.org/ en/digital-education/need-know.
