SỐ HÓA HỌC LIỆU VÀ XÂY DỰNG THƯ VIỆN LUẬT TRỰC TUYẾN: NỀN TẢNG CHO ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO LUẬT HIỆN ĐẠI

Abstract

Trong bối cảnh kỷ nguyên số đang tác động sâu sắc đến mọi lĩnh vực, giáo dục đại học, đặc biệt là ngành đào tạo luật, đang đứng trước những yêu cầu cấp thiết về đổi mới. Bài báo này tập trung nghiên cứu vai trò nền tảng của việc số hóa học liệu và xây dựng thư viện luật trực tuyến trong việc thúc đẩy đổi mới phương pháp đào tạo luật tại các cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam. Bằng phương pháp nghiên cứu chính là phân tích tài liệu và tổng hợp, bài báo hệ thống hóa cơ sở lý luận về đổi mới giáo dục trong kỷ nguyên số, đồng thời đánh giá thực trạng công tác số hóa và phát triển thư viện luật tại Việt Nam hiện nay. Kết quả nghiên cứu cho thấy, mặc dù đã có những nỗ lực ban đầu, quá trình này vẫn còn đối mặt với nhiều thách thức về hạ tầng công nghệ, chính sách bản quyền, nguồn nhân lực và tư duy tiếp cận. Từ đó, bài báo thảo luận sâu về vai trò của thư viện luật trực tuyến không chỉ là một kho lưu trữ thông tin mà còn là một hệ sinh thái học tập, tạo tiền đề cho việc áp dụng các phương pháp giảng dạy hiện đại như lớp học đảo ngược, học tập dựa trên vấn đề. Cuối cùng, một số kiến nghị được đề xuất nhằm xây dựng một lộ trình chiến lược cho việc số hóa học liệu và phát triển thư viện luật trực tuyến, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo luật, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động trong bối cảnh mới.