PHÁT TRIỂN KHUNG NĂNG LỰC SỐ ĐẶC THÙ CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC TỪ XA TRỰC TUYẾN: BỐI CẢNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI

Authors

  • Nguyễn Quỳnh Anh, Nguyễn Việt Hùng
  • Nguyễn Hoàng Sơn

DOI:

https://doi.org/10.59266/houjs.2025.1088

Keywords:

đại học từ xa, đào tạo trực tuyến, khung năng lực số đặc thù

Abstract

Từ những thành tựu nổi bật về khoa học công nghệ của cách mạng công nghiệp 4.0 mang lại, có nhiều chuyên gia nhận định rằng CMCN 5.0 là điều tất yếu sẽ diễn ra. Thời đại kỹ thuật số chính là điều kiện thuận lợi cho nhiều lĩnh vực trong đời sống xã hội phát triển trong những năm gần đây. Do đó nhu cầu về nguồn nhân lực ngày càng phải có trình độ chuyên môn cao, có kỹ năng và đáp ứng các yêu cầu về công nghệ kỹ thuật hiện đại. Điều này chứng minh cho việc đào tạo đại học trực tuyến hiện đang là một phương thức được nhiều người lựa chọn để học tập nâng cao trình độ. Nghiên cứu này với mục đích là phát triển khung năng lực số đặc thù cho sinh viên đại học từ xa trực tuyến tại Trường Đại học Mở Hà Nội. Khung năng lực số giúp cho người học nhận thức, hiểu biết và tự trang bị cho bản thân kỹ năng về công nghệ số cần thiết trước khi đăng ký khóa học đại học trực tuyến.

References

[1]. Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2025). Thông tư số 02/2025/TT-BGDĐT ngày 24/01/2025 ban hành Quy định Khung năng lực số cho người học.

[2]. da Silva, K. K. A., & Behar, P. A. (2017). Digital competence model of distance learning students, 14th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2017). https://files.eric. ed.gov/fulltext/ED579459.pdf

[3]. Mai, A. T., & Huỳnh, N. T., & Ngô, A. T. (2021). Khung năng lực số cho sinh viên đại học: Từ các công bố gợi mở hướng tiếp cận cho Việt Nam, Tạp Chí Khoa Học Giáo Dục Kỹ Thuật, 66 (10/2021), 101-111.

[4]. Mai, T. P., Hồ, H. T., & Nguyễn, T. H. (2023). Sự cần thiết của việc xây dựng Khung năng lực số cho học viên người lớn ở trung tâm học tập cộng đồng. Tạp chí Khoa học giáo dục Việt Nam, 19(11), 31-36. http://vjes.vnies.edu.vn/ sites/default/files/khgdvn_-_tap_19_-_ so_11_-31-36.pdf.

[5]. Nguyễn, T. K. (2024). Xây dựng khung năng lực số cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông. Tạp chí Giáo dục, 24(6), 12-16.

[6]. Thủ tướng Chính phủ. (2022). Quyết định số 131/QĐ-TTg ngày 25/01/2022 phê duyệt Đề án Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo giai đoạn 2022 - 2025, định hướng đến năm 2030.

[7]. Trần, Đ. H., & Đỗ, V. H. (2021). Khung năng lực số cho sinh viên Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số. Tạp chí Thông tin và Tư liệu, 1/2021. 12-21. https://vjol.info.vn/index.php/ Tapchi_ThongtinvaTulieu/article/ view/58291/48751.

[8]. Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội. (2021). Ra mắt khung năng lực số dành cho sinh viên. https://ussh.vnu.edu.vn/ vi/news/khoa-hoc/ra-mat-khung-nang- luc-so-danh-cho-sinh-vien-20961.html.

[9]. Trường Đại học Mở Hà Nội (HOU). (n.d). Truy cập ngày 02 tháng 08 năm 2025, từ https://vdtsd.hou.edu.vn/cong- nghe/

[10]. Trường Đại học Mở Hà Nội (HOU). (n.d). Truy cập ngày 02 tháng 08 năm 2025, từ https://vdtsd.hou.edu.vn/quan- he-hop-tac/

Loading...