KHẢO SÁT VỀ KỸ NĂNG VIẾT TIẾNG TRUNG QUỐC CỦA NGƯỜI HỌC TẠI VIỆT NAM

Abstract

Cùng với công cuộc hội nhập quốc tế, giao lưu văn hóa và nhu cầu du học, việc học tiếng Trung Quốc và sở hữu chứng chỉ HSK (chứng chỉ đánh giá năng lực tiếng Trung Quốc) ngày càng được mọi người quan tâm. Trong bài báo này, nhóm nghiên cứu tiến hành khảo sát nhằm tìm hiểu thực trạng người học viết tiếng Trung Quốc trên diện rộng, từ đó nhận thấy người học viết tiếng Trung còn gặp nhiều khó khăn, chưa tìm ra phương pháp học viết phù hợp dẫn đến kết quả thi HSK chưa đạt điểm như mong muốn. Thông qua phân tích và đánh giá, nhóm nghiên cứu tiến hành đưa ra các phương pháp giúp người học cải thiện kỹ năng viết trong quá trình ôn luyện kỹ năng viết trong bài thi HSK.