TRÁCH NHIỆM PHÁT TRIỂN TƯ DUY PHÁP LÝ CHO SINH VIÊN CỦA GIẢNG VIÊN LUẬT TRONG THỜI ĐẠI CÔNG NGHỆ SỐ
DOI:
https://doi.org/10.59266/houjs.2025.1046Từ khóa:
trách nhiệm, giảng viên, tư duy pháp lý, đào tạo luật, thời đại sốTóm tắt
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trên toàn cầu, giáo dục đại học nói chung và đào tạo luật nói riêng đứng trước những thay đổi sâu sắc về phương thức giảng dạy, nội dung chương trình và cách tiếp cận tri thức. Sự phát triển nhanh chóng của công nghệ số đang đặt ra những thách thức mới đối với quá trình hình thành và phát triển tư duy pháp lý của sinh viên. Trong môi trường học tập trực tuyến, sự tương tác trực tiếp giữa giảng viên và người học bị thu hẹp, nguy cơ học máy móc, thiếu chiều sâu tư duy ngày càng rõ nét. Trước thực trạng đó, giảng viên ngoài nhiệm vụ truyền đạt kiến thức, còn phải đóng vai trò định hướng, dẫn dắt và khơi gợi tư duy pháp lý cho sinh viên. Việc nhận thức rõ trách nhiệm và đổi mới phương pháp giảng dạy của giảng viên là yếu tố then chốt đảm bảo chất lượng đào tạo luật trong thời đại số hóa.
Tài liệu tham khảo
[1]. Ban Chấp hành Trung ương. (2024), Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia;
[2]. Nguyễn, N. B. (2019). Tư duy pháp lý của luật sư, sách tham khảo, Nhà xuất bản trẻ;
[3]. Hoàng, T. N., & Nguyễn, V. H. (n.d.). Chuyển đổi số trong giáo dục đại học ở Việt Nam. Tạp chí Kinh tế và Dự báo. https://kinhtevadubao.vn/chuyen- doi-so-trong-giao-duc-dai-hoc-o-viet- nam-30674.html;
[4]. Hashim, M. M., Tlemsani, I., & Matthews, R. (2022). Higher education strategy in digital transformation. Education and Information Technologies, 27, 3171-3195.
[5]. Học viện phụ nữ Việt Nam, (2024), Hội thảo khoa học quốc gia “Đào tạo luật trong bối cảnh chuyển đổi số ở Việt Nam”, https://danchuphapluat.vn/ Hội thảo khoa học quốc gia “Đào tạo luật trong bối cảnh chuyển đổi số ở Việt Nam”;
[6]. Hoàng, S. T., Nguyễn, T. M. L., & Nguyễn, T. L. (2023). Chuyển đổi số trong giáo dục. Nhà xuất bản Thông tin và Truyền thông.;
[7]. TS. Hoàng Ngọc Vinh - BGD&ĐT biên tập (2007), Hướng dẫn dạy và học trong giáo dục đai học từ nguyên bản Tiếng Anh có tiêu đề “Guide to Teaching and learning in Higher Education” tại trang Website://www. beda_guida_tripod.com UNESCO;
[8]. Young, A., Rogers, P. (2019), A review of digital transformation in mining, Mining, Metallurgy & Exploration, 36, 683-699, https://doi. org/10.1007/ s42461-019-00103-w.
