52. HẠ TẦNG SỐ VÀ VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG XÃ HỘI HỌC TẬP HIỆN ĐẠI

Tóm tắt

Trong bối cảnh chuyển đổi số toàn cầu, giáo dục phổ thông Việt Nam đang đứng trước thách thức tích hợp công nghệ nhằm nâng cao chất lượng dạy học. Đại dịch Covid-19 đã thúc đẩy và làm nổi bật vai trò của hạ tầng số với các thành phần như thiết bị, nền tảng, mạng lưới và dữ liệu, cùng với vị trí trung tâm của giáo viên trong xây dựng xã hội học tập hiện đại, dù khoảng cách số giữa các vùng miền vẫn tồn tại. Bài viết này, sử dụng phương pháp định tính, phân tích tài liệu chính sách và dữ liệu thực tiễn từ Bộ Giáo dục và Đào tạo và khảo sát thực tiễn nhằm khám phá mối quan hệ giữa hạ tầng số và vai trò giáo viên trung học phổ thông, đồng thời đề xuất giải pháp. Kết quả cho thấy hạ tầng số là công cụ hỗ trợ, trong khi giáo viên giữ vai trò chủ thể tổ chức, định hướng và phát triển kỹ năng số cho học sinh, từ đó góp phần thu hẹp bất bình đẳng giáo dục. Các giải pháp được đề xuất gồm đầu tư hạ tầng đồng đều, bồi dưỡng năng lực số cho giáo viên và tăng cường phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng. Nghiên cứu góp phần thúc đẩy giáo dục bền vững, công bằng, giúp học sinh thích ứng trong kỷ nguyên số và xây dựng xã hội học tập toàn diện.