2025: Số đặc biệt 7A - Tháng 10 năm 2025

• XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP THÔNG QUA ĐẨY MẠNH PHONG TRÀO “KHUYẾN HỌC SỐ”, “KHUYẾN HỌC XANH”

  1

  • File bài NCKH

• KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VỀ XÂY DỰNG CỘNG ĐỒNG HỌC TẬP SỐ TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ GỢI Ý CHO VIỆT NAM

  10

  • File bài NCKH

• VĂN HÓA HỌC TẬP SỐ KẾT NỐI CỘNG ĐỒNG VÀ LAN TỎA TRI THỨC

  19

  • File bài NCKH

• XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ NHƯ NỀN TẢNG CHO PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TOÀN DIỆN

  28

  • File bài NCKH

• VAI TRÒ CỦA XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ TRONG THU HẸP KHOẢNG CÁCH TRI THỨC VÀ BẤT BÌNH ĐẲNG GIÁO DỤC

  37

  • File bài NCKH

• KIẾN TẠO XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ THÚC ĐẨY HỌC TẬP SUỐT ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG

  46

  • File bài NCKH

• XÂY DỰNG VĂN HÓA HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN CÁC TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

  54

  • File bài NCKH

• XÂY DỰNG “TUYẾN PHÒNG THỦ MỀM” TRÊN KHÔNG GIAN SỐ THÔNG QUA CÔNG TÁC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH CHO SINH VIÊN

  66

  • File bài NCKH

• XÂY DỰNG VĂN HÓA HỌC TẬP TRONG KỶ NGUYÊN SỐ Ở VIỆT NAM

  77

  • File bài NCKH

• PHÁT TRIỂN TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ, TIN HỌC VÀ ĐÀO TẠO THƯỜNG XUYÊN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH NHƯ NỀN TẢNG THÚC ĐẨY HỌC TẬP SUỐT ĐỜI TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

  88

  • File bài NCKH

• MÔ HÌNH CỘNG ĐỒNG HỌC TẬP SỐ TẠI VIỆT NAM: HƯỚNG TIẾP CẬN CHO XÃ HỘI HỌC TẬP BỀN VỮNG

  100

  • File bài NCKH

• XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ BỀN VỮNG TẠI VIỆT NAM: CON ĐƯỜNG HƯỚNG TỚI PHÁT TRIỂN TOÀN DIỆN

  109

  • File bài NCKH

• CHUYỂN ĐỔI SỐ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO TRONG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

  121

  • File bài NCKH

• HỆ THỐNG VĂN BẢN QUẢN LÝ VỀ CHUYỂN ĐỔI SỐ VÀ ỨNG DỤNG AI TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM: THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT

  137

  • File bài NCKH

• MÔ HÌNH GIÁO DỤC TỪ XA (E-LEARNING) CHO PHẠM NHÂN CHẤP HÀNH ÁN DÀI HẠN: ĐÓNG GÓP VÀO XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TẠI VIỆT NAM

  147

  • File bài NCKH

• CỘNG ĐỒNG HỌC TẬP SỐ VÀ VĂN HÓA HỌC TẬP TRONG KỶ NGUYÊN SỐ: “GEN Z & ALPHA TRONG CỘNG ĐỒNG TRI THỨC MẠNG XÃ HỘI”

  160

  • File bài NCKH

• CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ TẠI VIỆT NAM: PHÂN TÍCH DỰA TRÊN PHƯƠNG PHÁP LASSO

  167

  • File bài NCKH

• GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN VỚI SỨ MỆNH PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO NGƯỜI HỌC TRONG XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ

  177

  • File bài NCKH

• TỪ ‘BIẾN TRUNG GIAN’ ĐẾN ‘BIẾN ĐIỀU TIẾT’: QUÁ TRÌNH TÁI CẤU TRÚC CÔNG TÁC XÃ HỘI ĐÔ THỊ TRONG BỐI CẢNH XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ

  182

  • File bài NCKH

• MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ

  191

  • File bài NCKH

• THÚC ĐẨY VIỆC HỌC TẬP SUỐT ĐỜI CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

  199

  • File bài NCKH

• VAI TRÒ CỦA TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI) TRONG GIẢNG DẠY BẰNG TIẾNG ANH: NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VÀ Ý NGHĨA SƯ PHẠM CHO GIẢNG VIÊN

  207

  • File bài NCKH

• ĐỀ XUẤT MÔ HÌNH HỌC TẬP PHÙ HỢP VỚI QUÁ TRÌNH CHUYỂN ĐỔI SỐ CHO SINH VIÊN Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

  219

  • File bài NCKH

• TĂNG CƯỜNG ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO TẠI VIỆN ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN HỌC TẬP SUỐT ĐỜI GÓP PHẦN THÚC ĐẨY XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ

  235

  • File bài NCKH

• PHÁT TRIỂN THƯ VIỆN SỐ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI: ĐỘNG LỰC THÚC ĐẨY XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ

  242

  • File bài NCKH

• CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH SỬ DỤNG BỘ CÔNG CỤ KHỞI NGHIỆP SỐ CỦA SINH VIÊN TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI

  251

  • File bài NCKH

• ỨNG DỤNG PHÂN TÍCH HỌC TẬP VÀ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO ĐỂ HỖ TRỢ SINH VIÊN CÓ NGUY CƠ GẶP RỦI RO: MÔ HÌNH THÍ ĐIỂM TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI

  261

  • File bài NCKH

• PHÁT TRIỂN XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KIÊN GIANG

  274

  • File bài NCKH

• CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM: THỰC TIỄN, THÁCH THỨC VÀ HÀM Ý QUẢN TRỊ CHO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BẠC LIÊU

  282

  • File bài NCKH

• PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG HỌC TẬP SỐ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT VĨNH LONG THEO TIẾP CẬN HỆ SINH THÁI HỌC TẬP

  293

  • File bài NCKH

• XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TẠI VIỆT NAM: PHÂN TÍCH CHIẾN LƯỢC THÚC ĐẨY BA TRỤ CỘT

  300

  • File bài NCKH

• WEBTOON VÀ VĂN HÓA ĐỌC SỐ: BÀI HỌC TỪ HÀN QUỐC VÀ HÀM Ý CHÍNH SÁCH CHO XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP Ở VIỆT NAM

  309

  • File bài NCKH

• ĐỀ XUẤT ĐỊNH HƯỚNG CHÍNH SÁCH CHO VIỆC XÂY DỰNG LUẬT HỌC TẬP SUỐT ĐỜI CỦA VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH PHÁT TRIỂN XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ

  319

  • File bài NCKH

• KHUNG CHÍNH SÁCH VÀ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ TRONG BỐI CẢNH PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TẠI VIỆT NAM

  335

  • File bài NCKH

• PHÁT TRIỂN XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ TẠI VIỆT NAM: PHÂN TÍCH CHÍNH SÁCH TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG

  346

  • File bài NCKH

• HOÀN THIỆN CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ HƯỚNG TỚI MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG QUỐC GIA

  357

  • File bài NCKH

• CHÍNH SÁCH VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ TẠI VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP QUỐC TẾ VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG

  370

  • File bài NCKH

• HOÀN THIỆN CHÍNH SÁCH PHÁP LUẬT VỀ XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ: ĐÒN BẨY THỰC HIỆN CÁC MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TẠI VIỆT NAM

  381

  • File bài NCKH

• CHIẾN LƯỢC XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ BỀN VỮNG: PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH CHÍNH SÁCH VIỆT NAM VÀ CÁC MÔ HÌNH QUỐC TẾ TIÊU BIỂU

  391

  • File bài NCKH

• CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ TẠI VIỆT NAM

  398

  • File bài NCKH

• CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG

  406

  • File bài NCKH

• CÔNG NGHỆ SỐ TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC THÚC ĐẨY XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG Ở VIỆT NAM

  417

  • File bài NCKH

• BLOCKCHAIN: NỀN TẢNG TIN CẬY CHO CHUYỂN ĐỔI SỐ GIÁO DỤC MỞ

  427

  • File bài NCKH

• HẠ TẦNG CÔNG NGHỆ - NỀN TẢNG PHÁT TRIỂN XÃ HỘI HỌC TẬP HIỆN ĐẠI

  437

  • File bài NCKH

• CÔNG NGHỆ SỐ VÀ CÔNG TÁC BẢO MẬT DỮ LIỆU TRONG HẠ TẦNG GIÁO DỤC SỐ

  446

  • File bài NCKH

• HOÀN THIỆN CÁC NỀN TẢNG HỌC TẬP SỐ ĐÁP ỨNG NHU CẦU PHÁT TRIỂN XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ Ở VIỆT NAM TRONG QUÁ TRÌNH CHUYỂN ĐỔI SỐ VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ VỀ GIÁO DỤC

  456

  • File bài NCKH

• ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ SỐ TRONG PHÁT TRIỂN XÃ HỘI HỌC TẬP: CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC

  466

  • File bài NCKH

• ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC ĐẶC ĐIỂM TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI) ĐỐI VỚI NHẬN THỨC HIỆU QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC

  474

  • File bài NCKH

• ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ SỐ TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG: THỰC TRẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG

  490

  • File bài NCKH

• HẠ TẦNG SỐ VÀ VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG XÃ HỘI HỌC TẬP HIỆN ĐẠI

  503

  • File bài NCKH

• PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỆ SỐ VÀ HẠ TẦNG GIẢNG DẠY, HỌC TẬP HIỆN ĐẠI TẠI ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH: TỪ CHIẾN LƯỢC THÚC ĐẨY HỌC TẬP SUỐT ĐỜI ĐẾN HIỆN THỰC HÓA CÁC MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG

  515

  • File bài NCKH

• BLENDED LEARNING: CÔNG CỤ THÚC ĐẨY PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC XANH TRONG XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ

  522

  • File bài NCKH

• VAI TRÒ CỦA CÔNG NGHỆ SỐ TRONG THÚC ĐẨY XÃ HỘI HỌC TẬP VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO NGÀNH DU LỊCH

  531

  • File bài NCKH

• XÂY DỰNG MÔ HÌNH CHATBOT AI RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ LỄ TÂN CHO SINH VIÊN NGÀNH QUẢN TRỊ KHÁCH SẠN - MỘT HƯỚNG TIẾP CẬN KHẲNG ĐỊNH VAI TRÒ CỦA NGƯỜI THẦY TRONG BỐI CẢNH XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ

  540

  • File bài NCKH

• MÔ HÌNH TRUY VẾT TRI THỨC NGƯỜI HỌC KẾT HỢP ĐỘNG LỰC THỜI GIAN: PHÂN TÍCH KHẢ NĂNG DỰ ĐOÁN TỪ SAINT+ VÀ DỮ LIỆU EDNET

  549

  • File bài NCKH

• PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG HỖ TRỢ HỌC TẬP TRÊN NỀN TẢNG WEBSITE VỚI HAI GIAI ĐOẠN ĐỂ KHẮC PHỤC CHỨNG KHÓ ĐỌC: TỪ XÁC ĐỊNH LỖI ĐẾN ĐÁNH GIÁ KỸ NĂNG MỤC TIÊU

  562

  • File bài NCKH

• PHÁT TRIỂN FANPAGE TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHÁNH HÒA NHƯ MỘT CÔNG CỤ TRUYỀN THÔNG NỘI BỘ HỮU HIỆU TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

  575

  • File bài NCKH

• TÁC DỤNG CỦA AI TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG TRUNG QUỐC THEO MÔ HÌNH DẠY HỌC KẾT HỢP TRỰC TUYẾN VÀ TRỰC TIẾP

  587

  • File bài NCKH

• XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ VÀ CÔNG TÁC TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHÔNG CHÍNH QUY TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ, LIÊN HỆ THỰC TIỄN TẠI TRUNG TÂM DỊCH VỤ VIỆC LÀM HƯNG YÊN

  596

  • File bài NCKH

• NĂNG LỰC SỐ VÀ XÃ HỘI HỌC TẬP SUỐT ĐỜI TRONG KỶ NGUYÊN SỐ (BỐI CẢNH TẠI VIỆT NAM)

  604

  • File bài NCKH

• XÂY DỰNG NĂNG LỰC CÔNG DÂN SỐ - NỀN TẢNG PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TRONG XÃ HỘI HỌC TẬP

  611

  • File bài NCKH

• KỸ NĂNG HỌC TẬP SUỐT ĐỜI TRONG BỐI CẢNH XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ

  620

  • File bài NCKH

• NÂNG CAO NĂNG LỰC SỐ VÀ PHỔ CẬP AI CHO TOÀN DÂN TRONG XÃ HỘI HỌC TẬP HIỆN ĐẠI

  630

  • File bài NCKH

• PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ VÀ KỸ NĂNG HỌC TẬP SUỐT ĐỜI CHO NGƯỜI HỌC TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

  644

  • File bài NCKH

• NĂNG LỰC SỐ - NỀN TẢNG CỦA VĂN HÓA HỌC TẬP SUỐT ĐỜI TRONG KỶ NGUYÊN MỚI

  653

  • File bài NCKH

• KHUNG NĂNG LỰC SỐ CHO NGƯỜI HỌC: NỀN TẢNG ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

  661

  • File bài NCKH

• KỸ NĂNG SỐ - CHÌA KHÓA ĐỂ THẾ HỆ TRẺ LÀM CHỦ XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ

  670

  • File bài NCKH

• ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SỐ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI: THỰC TRẠNG, KHUNG NĂNG LỰC VÀ KHUYẾN NGHỊ CHÍNH SÁCH

  678

  • File bài NCKH

• PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ VÀ HỌC TẬP SUỐT ĐỜI CỦA SINH VIÊN QUẢN TRỊ KHÁCH SẠN: TIẾP CẬN TỪ TRẢI NGHIỆM TRONG KỶ NGUYÊN CHUYỂN ĐỔI SỐ

  686

  • File bài NCKH

• NĂNG LỰC SỐ VÀ KỸ NĂNG HỌC TẬP SUỐT ĐỜI CỦA SINH VIÊN LUẬT TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ

  696

  • File bài NCKH

• NGHIÊN CỨU YẾU TỐ CÁ NHÂN VÀ MÔI TRƯỜNG TÁC ĐỘNG ĐẾN NĂNG LỰC SỐ CỦA SINH VIÊN NGÀNH KINH TẾ

  706

  • File bài NCKH

• NĂNG LỰC SỐ CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM NGỮ VĂN -TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN

  717

  • File bài NCKH

• THỰC TRẠNG VÀ YÊU CẦU PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ TRONG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM

  730

  • File bài NCKH

• NĂNG LỰC SỐ VÀ KỸ NĂNG HỌC TẬP SUỐT ĐỜI TRONG KỶ NGUYÊN SỐ: NGHIÊN CỨU TIẾP CẬN TỪ THỰC TIỄN GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH

  740

  • File bài NCKH

• NĂNG LỰC SỐ CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC TẠI ĐỒNG NAI TRONG BỐI CẢNH XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ: THỰC TRẠNG VÀ HÀM Ý CHÍNH SÁCH

  750

  • File bài NCKH

• NĂNG LỰC SỐ CỦA GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KIÊN GIANG: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO

  759

  • File bài NCKH

• PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO SINH VIÊN NGÀNH LUẬT

  767

  • File bài NCKH

• NÂNG CAO NĂNG LỰC TỰ CHỦ HỌC TẬP KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH TRONG MÔI TRƯỜNG ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN THỜI ĐẠI SỐ

  778

  • File bài NCKH