37. PHÁT TRIỂN XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ TẠI VIỆT NAM: PHÂN TÍCH CHÍNH SÁCH TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG

Tóm tắt

Bài viết phân tích thực trạng và chính sách phát triển xã hội học tập số tại Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số gắn với mục tiêu phát triển bền vững. Trên cơ sở phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu, nghiên cứu xem xét các văn bản chính sách do Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các cơ quan chức năng ban hành. Kết quả cho thấy Việt Nam đã đạt được tiến bộ trong xây dựng khung pháp lý và định hướng chiến lược, song còn hạn chế về hạ tầng, năng lực số của người dân và tính đồng bộ khi triển khai. Kinh nghiệm quốc tế cho thấy nhiều mô hình thành công. Hàn Quốc tập trung đầu tư hạ tầng viễn thông và phát triển nền tảng học tập trực tuyến quốc gia. Singapore nổi bật với chương trình SkillsFuture thúc đẩy học tập suốt đời, gắn kết giữa nhà nước, doanh nghiệp và người dân. Phần Lan chú trọng giáo dục mở, nhấn mạnh tính cá nhân hóa và công bằng trong tiếp cận học tập số. Từ đó, bài viết đề xuất Việt Nam cần đẩy mạnh đầu tư công cho hạ tầng số, xây dựng hệ sinh thái học tập mở, nâng cao nhận thức cộng đồng và tiếp tục hoàn thiện khung pháp lý. Những giải pháp này giúp thúc đẩy xã hội học tập số phát triển bền vững, phù hợp xu thế toàn cầu.