TĂNG CƯỜNG ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO TẠI VIỆN ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN HỌC TẬP SUỐT ĐỜI GÓP PHẦN THÚC ĐẨY XÃ HỘI HỌC TẬP SỐ
DOI:
https://doi.org/10.59266/houjs.2025.780Từ khóa:
trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục và đào tạo, học tập suốt đời, chuyển đổi số, xã hội học tập sốTóm tắt
Bài viết phân tích vai trò và nhu cầu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong hoạt động đào tạo tại Viện Đào tạo và Phát triển học tập suốt đời. Trên cơ sở pháp lý quốc gia (Quyết định 131/QĐ-TTg, Nghị định 13/2023/NĐ-CP) và chuẩn mực quốc tế (UNESCO, OECD, EU AI Act), tác giả đề xuất một khung quản trị AI “lấy con người làm trung tâm”, kết hợp tuân thủ pháp luật, minh bạch, công bằng và bảo vệ dữ liệu cá nhân. Lộ trình 2025–2030 nhấn mạnh việc xây dựng hạ tầng dữ liệu, thí điểm các ứng dụng giá trị cao nhưng an toàn, phát triển năng lực số, thiết lập cơ chế giám sát – đánh giá tác động, và thúc đẩy cá nhân hóa học tập. Việc triển khai đồng bộ không chỉ nâng cao hiệu quả quản trị mà còn góp phần định hình xã hội học tập số tại Việt Nam.
Tài liệu tham khảo
[1]. Australian Department of Education. (2023). Guidance on the use of AI in schools. Ngày truy cập: 08/10/2025, https://www.education.gov.au/
[2]. Bộ Giáo dục và Đào tạo Singapore. (2023). EdTech Masterplan 2030. Ngày truy cập: 08/10/2025, từ https://www.moe.gov.sg/
[3]. Chính phủ. (2023). Nghị định 13/2023/ NĐ-CP... Ngày truy cập: 08/10/2025, từ https://vanban.chinhphu.vn/
[4]. European Union. (2024). Regulation (EU) 2024/1689 (AI Act). Ngày truy cập: 08/10/2025, từ https://eur-lex.europa.eu/
[5]. OECD. (2019). Recommendation of the Council on Artificial Intelligence. OECD Publishing. Ngày truy cập: 08/10/2025, từ https://oecd.ai/
[6]. Thủ tướng Chính phủ. (2022). Quyết định 131/QĐ-TTg... Ngày truy cập: 08/10/2025, từ https://vanban.chinhphu.vn/
[7]. UNESCO. (2021). AI and education: Guidance for policy-makers. UNESCO Publishing. Ngày truy cập: 08/10/2025, từ https://unesdoc.unesco.org/
