ỨNG DỤNG DEEPSEEK TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG TRUNG CHO LƯU HỌC SINH TẠI TRUNG QUỐC – KINH NGHIỆM VÀ BÀI HỌC CHO VIỆT NAM
DOI:
https://doi.org/10.59266/houjs.2026.1402Từ khóa:
Công nghệ giáo dục, Deepseek, Giảng dạy tiếng Trung, Lớp học thông minh, Trí tuệ nhân tạoTóm tắt
Dựa trên việc tổng hợp các nguồn tài liệu từ các cơ sở dữ liệu uy tín, nghiên cứu tiến hành hệ thống hóa và phân tích những khả năng ứng dụng Deepseek trong giảng dạy tiếng Trung cho lưu học sinh quốc tế tại Trung Quốc. Kết quả cho thấy, phần lớn các kĩ năng nghe nói đọc viết đều được Deepseek hỗ trợ, hay nói cách khác, giảng viên sử dụng Deepseek như một công cụ hỗ trợ đặc biệt để nâng cao năng lực cho người học. Ngoài ra, việc thiết kế học liệu cũng như đánh giá người học cũng được giảng viên sử dụng công cụ này như một trợ thủ. Tuy nhiên, việc ứng dụng Deepseek cũng đặt ra một số thách thức như nguy cơ phụ thuộc vào công nghệ, vấn đề đạo đức học thuật và yêu cầu nâng cao năng lực số cho giảng viên... Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số hàm ý cho việc ứng dụng Deepseek trong giảng dạy tiếng Trung tại Việt Nam.
Tài liệu tham khảo
王新(2025). DeepSeek浪潮下国际中文语法智慧教学的”变”与”不变”。云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),23(2):21-28. https://xueshu.baidu.com/usercenter/paper/show?pape rid=146106y0nt2e06g0kk580pk0sh293322&site=xueshu_se
Lai, Y. (2025). AIGC-driven transformation of international Chinese language education in Kyrgyzstan. Bulletin of the Jusup Balasagyn Kyrgyz National University, 17(3), 91-102. https://doi.org/10.58649/1694-8033-2025-3(123)- 91-102
马瑞祾、徐娟 (2025). DeepSeek 赋能国际中文智慧教育“五件”创变 [J]. 云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）, 3(2)：1-10.
Zhang, R., & Zhang, Y. (2025). DeepSeek V3/ R1 in International Chinese Language Education: Opportunities, Challenges, and Solutions. Nakhon Ratchasima Journal of Humanities and Social Sciences, 1(4), 18-37. Retrieved from: https://so11.tci-thaijo.org/index.php/NJHSS/article/view/2446.
Đặng, T. X. T., Nguyễn, T. Q. N., Nguyễn, T. H. V., Nguyễn, P. Q. (2025). Đánh giá năng lực xử lý kiến thức pháp luật thực định của các mô hình trí tuệ nhân tạo tạo sinh: phân tích so sánh dựa trên bài kiểm tra trắc nghiệm pháp luật đại cương. Tạp chí khoa học Trường Đại học Mở Hà Nội, số đặc biệt 9A: 276-284. https://doi.org/10.59266/houjs.2025.1044
Nguyễn, T. N. (2025). Ứng dụng AI trong học tập và thách thức từ công cụ phát hiện: góc nhìn từ giảng dạy tiếng Trung Quốc và đề xuất quy trình đánh giá mới. Tạp chí khoa học Trường Đại học Mở Hà Nội, Số đặc biệt 4A: 42-49. DOI: https://doi.org/10.59266/houjs.2025.981
沈晓婷 (2024).人工智能技术进步对语言教学的影响综述。海外英语2024(18), 分类号: G434; H09：149-151.
Yuan, L., Xiao, Y. L., & Xi, M. (2025). GenAI and human assessments of L2 Chinese writing: Interrater reliability and rater bias. Assessing Writing. Volume 66, October 2025, 100989. https://doi.org/10.1016/j.asw.2025.100989
陈贤德, 潘宇华, & 杨玉玲. (2025). 大语言模型辅助外向型汉语学习词典编纂的研究-以Deepseek为例. 云南师范大学学报( 对外汉语教学与研究版), 23(2), 11-20. https://xueshu.baidu.com/usercenter/paper/show?paperid=1h3j0j104b210mm0nx1608p0s2437758
刘怡(2025). 语言智能在国际中文教育中的应用研究综述。Modern Linguistics 现代语言学,13(4):493-501, Published Online April 2025 in Hans. https://doi.org/10.12677/ml.2025.134373
Chinese Ministry of Education (2025). Seminar on AI-enabled Chinese language teaching held in Beijing. http://en.moe.gov.cn/news/press_releases/202511/t20251124_1421416.html?utm_source=chatgpt.com
郑春萍, 于淼, & 郭智妍. (2024). 人工智能在语言教学中的应用研究:回顾与展望. 外语教学, 45(1), 59-68.https://d.wanfangdata.com.cn/periodical/wyjx202401010
李楠 (2024). 人工智能在对外汉语教学中的应用研究。中国高校人文社会科学信息网, 中图分类号:HO, 文献标识码：A:1-10.
